Nel PALAZZO EX CARCERI in piazza Zanardelli (zona palco) si potrà visitare dalle 10.00-12.00 e 15.00-19.00, la mostra: FORMA, TRASFORMA, RI-FORMA, in cui saranno esposte circa 250 formelle realizzate dai ragazzi della scuola secondaria di primo grado “Morcelli” nell’ambito del Progetto Arte, svolto in collaborazione con il Museo della Città nell’a.s. 2014-2015.

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Il progetto, redatto da Ivana Venturini in collaborazione con Irene Padernoe le insegnanti di arte Carla Mercanti e Elena Zini, ha coinvolto tutte le classi della scuola secondaria di primo grado “Morcelli”, per un totale di 256 alunni.
Il tema scelto, in attinenza con il concept di EXPO 2015, si lega al concetto di trasformazione “culturale” dei prodotti della natura, da parte dell’uomo nel corso del tempo. Trasformazione della natura in alimenti e manufatti ottenuti attraverso il lavoro, ma anche trasformazione della natura in paesaggio per effetto dell’agricoltura e dell’urbanizzazione, con il coinvolgimento delle tematiche relative al consumo del suolo e all’uso delle materie prime non rinnovabili e al loro riciclo. Ogni ragazzo, lasciandosi ispirare da questi temi, ha potuto esprimere la propria personale creatività, realizzando una formella in creta delle dimensioni di 15 cm x 15 cm, decorandola con forme naturali o geometriche, utilizzando le materie prime allo stato naturale (ghiaie, sabbia, metalli ecc.), trasformate (come frammenti di ceramica, vetro, metalli lavorati, bottoni ecc.) e infine materiali riciclabili (come tappi e oggetti di plastica, cialde di caffè ecc.). Le circa 250 formelle ottenute sono dunque il frutto di un percorso di consapevolezza storica e ambientale rispetto al territorio circostante, che i ragazzi hanno tradotto in una rilettura creativa e artistica di un frammento della propria storia.
Le formelle andranno poi a decorare i muri che delimitano la scala di accesso alla scuola, assemblate in 12 pannelli, nei quali ogni singola formella riflette l’individualità di ognuno, ma al contempo è inserita in un disegno corale che rappresenta l’insieme degli studenti e la loro personale lettura delle tematiche affrontate.